川觀新聞記者 吳亞飛 文/圖
5月8日，成都市天涯石小學逸景分校，一場別開生面的“‘艾’車‘逸’起來”愛心義賣會如火如荼開展。同學們親手制作了艾草汽車香囊掛件、艾草汽車洗潔精、車載飾品等，琳瑯滿目的攤位旁，吸引周邊車企員工、各年級家長、社區(qū)居民等前來參與。
“這些義賣商品全部都是‘勞動+’項目式學習實踐活動中的學生作品，利用艾草制作汽車相關(guān)用品?！背啥际刑煅氖W逸景分校校長焦劍表示，汽車文化正成為該校辦校特色，學校打造了全國首個以汽車文化為主題的小學跨學科學習空間——“車世界”。
這所學校地處成都市錦江區(qū)的汽車商貿(mào)城內(nèi)，周圍都是汽車企業(yè)，學校從三年前就開始醞釀，如何將區(qū)位優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為教育動能？
“汽車就是天然的跨學科載體?！苯箘φ劦?，結(jié)合學生的認知特點和汽車的科技屬性、發(fā)展歷史等，學校以汽車為切口，建設(shè)一個培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新思維、優(yōu)良品格的真實情境。
占地近千平方米的“車世界”于2024年9月投入使用，包含“知中國”“觀世界”“樂體驗”三大板塊，以38臺科普設(shè)施、126件展品串聯(lián)汽車發(fā)展史。在“知中國”區(qū)域，學生觸摸古代車輿模型，感受民族工業(yè)從無到有的奮斗歷程；“觀世界”區(qū)域講述汽車百年發(fā)展歷史，讓同學們感受發(fā)明創(chuàng)造的科學精神；“樂體驗”區(qū)域既有室內(nèi)的科創(chuàng)空間，也包含室外的“田園車道”，復(fù)刻了真實交通場景，學生首先需要學習交通安全知識和基礎(chǔ)的道路交通法規(guī)，通過“科目一”模擬考試后駕駛自制木車完成任務(wù)，在角色扮演中樹立規(guī)則意識。
焦劍談到，“‘車世界’跨學科學習空間是對傳統(tǒng)教育空間的補足與拓展，是為孩子們提升科學素養(yǎng)、涵養(yǎng)優(yōu)良品格、促進全面發(fā)展而搭建的舞臺?！?/p>
該所學校進一步將區(qū)域的企業(yè)資源轉(zhuǎn)化為教育資源，與三和老爺車博物館、區(qū)汽車流通協(xié)會等共建“館校”“校企”合作機制，開發(fā)科普課程并對外開放，成為錦江區(qū)“雙十五科教生態(tài)圈”重要基地。其“單學科滲透—多學科融合—超學科實踐”課程體系，讓汽車文化自然融入日常教學，既培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)，更厚植文化自信。
錦江區(qū)教育局相關(guān)負責人表示，該校的創(chuàng)新實踐，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，為基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了有益經(jīng)驗。
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