1月9日，深圳“南山因?yàn)槠谀┰嚲硖y延時(shí)20分鐘！”沖上熱搜。原因是題目過(guò)難，四年級(jí)數(shù)學(xué)考試延長(zhǎng)20分鐘。

不少家長(zhǎng)看完深圳南山四年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷后不淡定了，原計(jì)劃考試時(shí)間90分鐘，一共36道題，整整6頁(yè)A4紙，僅算一下時(shí)間，平均每道題150秒鐘，即兩分半鐘一道題。這兩分半鐘，四年級(jí)的學(xué)生需要讀題、理解、思考、計(jì)算、書寫。不少中學(xué)數(shù)學(xué)老師紛紛感慨：“別說(shuō)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生了，我都寫不完！”

▲深圳南山區(qū)小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷

對(duì)此，記者以家長(zhǎng)名義聯(lián)系到深圳市南山教育局，工作人員表示：“新課程標(biāo)準(zhǔn)頒布以來(lái)，國(guó)家義務(wù)教育的質(zhì)量監(jiān)測(cè)命題方向和重點(diǎn)都發(fā)生了比較大的轉(zhuǎn)變，就是希望通過(guò)這個(gè)義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生逐步用數(shù)學(xué)的眼光來(lái)觀察現(xiàn)實(shí)世界、進(jìn)行思考?！?/p>

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“語(yǔ)文老師出的數(shù)學(xué)試卷”？

不少題目需深刻理解文字才能作答

“這是語(yǔ)文老師出的數(shù)學(xué)試卷吧？句句有主謂賓，段段有原因結(jié)果。”相關(guān)話題評(píng)論區(qū)里，不少家長(zhǎng)對(duì)數(shù)學(xué)試卷的閱讀量提出疑惑。

記者梳理考題發(fā)現(xiàn)，僅選擇題就有不少題目需要考生深刻“理解”題干文字含義才能作答。

如網(wǎng)傳的南山區(qū)四年級(jí)數(shù)學(xué)試卷A卷，第一道選擇題，提問(wèn)“下面，關(guān)于‘四萬(wàn)萬(wàn)’的理解錯(cuò)誤的是”。答案選項(xiàng)A：“四萬(wàn)萬(wàn)”是4億，選項(xiàng)B：“四萬(wàn)萬(wàn)”是一個(gè)近似數(shù)，選項(xiàng)C：“四萬(wàn)萬(wàn)”是4個(gè)十萬(wàn)，選項(xiàng)D：從0開始，“千萬(wàn)、千萬(wàn)”地?cái)?shù)，要數(shù)40次。

而該試卷選擇題第四題顯示：“下列成語(yǔ)所描述的事件中，( )發(fā)生的概率最小”，其中共有“海底撈針、瓜熟蒂落、旭日東升、水滴穿石”四個(gè)選項(xiàng)。就有家長(zhǎng)在評(píng)論提出疑惑：海底撈針和水滴穿石比概率，這還是數(shù)學(xué)題嗎？

此話題在家長(zhǎng)群里也吵翻天了，大部分家長(zhǎng)表示自己看完題后很崩潰，不知道接下來(lái)娃的數(shù)學(xué)到底該如何學(xué)？三年級(jí)家長(zhǎng)許女士表示，這些題她自己都看不下去，更別說(shuō)小學(xué)生?！拔矣X得現(xiàn)在就是矯枉過(guò)正了，我們這是考數(shù)學(xué)，不是考語(yǔ)文?！?/p>

網(wǎng)名為“躲藏的卡通車”的網(wǎng)友表示，自己是清華大學(xué)畢業(yè)，看完深圳南山這張數(shù)學(xué)試卷后，“建議別出了！”他表示，自己看完這份試卷后特別氣憤，“真正的數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)凝練在簡(jiǎn)潔的幾段符號(hào)中，而不是散在一堆沒有用的文字信息中?！贝朔^點(diǎn)引來(lái)不少點(diǎn)贊。

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延時(shí)還有學(xué)生沒有答完

家長(zhǎng)表示“太打擊”孩子

數(shù)學(xué)科目考試結(jié)束后，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上有不少家長(zhǎng)介紹孩子的考試情況，有人提到，由于題目太難，考試“后來(lái)又加了20分鐘，還是沒有寫完”。

有四年級(jí)家長(zhǎng)直言“太打擊了”，準(zhǔn)備中午對(duì)娃好點(diǎn)，“帶娃吃大餐”。對(duì)于一些孩子來(lái)說(shuō)，考試得一百分是個(gè)小目標(biāo)。這次考試之后，就有網(wǎng)友表示自家的孩子很無(wú)奈：“這次數(shù)學(xué)可能很難一百分”。

對(duì)于此次考試難度太大的觀點(diǎn)，也有不少家長(zhǎng)持反對(duì)意見。

“考查的知識(shí)并沒有超綱，只不過(guò)是更考察綜合能力?！薄邦}目更生活化，更聯(lián)系實(shí)際了，挺好的。第一次難免陣痛，以后就習(xí)慣了?！薄邦}目出得挺好的”有網(wǎng)友認(rèn)為，作為4、5、6年級(jí)'過(guò)程'考試“也不錯(cuò)”。

記者采訪了國(guó)家級(jí)骨干教師、中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克高級(jí)教練黃東坡，他看完這份數(shù)學(xué)試卷后也表達(dá)了同樣的觀點(diǎn)：“情境化、跨學(xué)科、增加閱讀量，這是新中考新高考的新特點(diǎn)，但凡事要有度，否則只有形式而脫離學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際、能力水平和思維狀況。”黃東坡指出，找到適量閱讀與高階思維的契合點(diǎn)，且突出對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的考查才是正道，否則只能是形式大于內(nèi)容，熱鬧一時(shí)。

黃東坡補(bǔ)充道，小學(xué)數(shù)學(xué)除了計(jì)算、推理、數(shù)據(jù)分析等關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，還需從小培養(yǎng)孩子的閱讀理解能力、信息整合能力、批判思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

周老師指出，數(shù)學(xué)題目可以適度地與生活實(shí)際相結(jié)合，如小學(xué)高年級(jí)學(xué)生可以學(xué)習(xí)一些與購(gòu)物打折、年齡問(wèn)題等相關(guān)的數(shù)學(xué)應(yīng)用，這有助于訓(xùn)練學(xué)生的思維，“但不應(yīng)過(guò)度生活化，不應(yīng)為了生活化而強(qiáng)行將所有數(shù)學(xué)概念套入生活場(chǎng)景，這樣反而會(huì)增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，不利于數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解和掌握?！敝芾蠋煆?qiáng)調(diào)，不管如何變革，數(shù)學(xué)的本質(zhì)依舊是追求簡(jiǎn)約之美，避免過(guò)度復(fù)雜化，“我們的老師在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)該讓學(xué)生領(lǐng)略到數(shù)學(xué)本身的思維之美，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣?！?/p>

來(lái)源丨九派新聞、羊城晚報(bào)、南方都市報(bào)、紅星新聞

編輯丨郭允娜

審校丨張潔