川觀新聞評論員 郭韻
1月2日寧夏銀川地震瞬間，銀川外國語實驗學校16歲高二男生郭慶在沖出教室的一瞬間，看到身后還有一同學因行動不便無法自行撤離，便迅速折回背起這名同學沖出去。視頻上傳網(wǎng)絡后，網(wǎng)友紛紛點贊轉(zhuǎn)發(fā)，“一個孩子有這么高的境界，令人感動”“這個回頭太帥了！”
事后郭慶接受采訪表示，“當時沒想什么，只要大家好好的，就挺好?！痹谒嗣媾R危險和困難時本能地伸出援手，這樣的行為，源自郭慶內(nèi)心的勇敢善良，也來自日常耳濡目染的積累。開超市的郭慶的父親說，“我經(jīng)常教育娃娃，能幫助人時盡量幫一把?！?/p>
學校這次重獎郭同學，給予了榮譽稱號、獎學金獎勵，還有減免學費、留學名額、承擔留學期間費用等一系列獎勵，“相當給力”。這不僅是對少年個人行為的肯定，更是一堂深刻的德育實踐課，讓所有人認識到善良和勇敢的可貴。這也是教育中必不可少的一環(huán)，比學習成績更重要的，是學生的品格與精神。
這種品格與精神，底色是中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，在抗震救災中、在抗疫戰(zhàn)役中、在一次次災難考驗面前，都閃閃發(fā)光。去年4月中國臺灣花蓮地震時，廈門雙十中學的高一學生張智勛同樣抱起行動不便的同桌，將其安置到安全地帶。同樣展示了中國新一代青少年的善良勇敢與擔當。
向中國好少年點贊！每一次的感動都是正能量的傳播和鼓舞，我們的社會也變得更和諧與美好。
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真的是危難時刻顯身手啊，小小年紀，大大能量，讓作為大人的我都自愧不如。對他的所有嘉獎都不為過，社會就是要大力宣傳這種正能量，尤其是在學生中間，讓這種優(yōu)秀的價值觀成為澆灌學生成長的“肥水”，不斷涌現(xiàn)出越來越多思想優(yōu)秀的青少年。
真心為郭慶同學點贊，好樣的
善良和勇敢是青少年最寶貴的品質(zhì)。
這樣的行為讓人感動，傳遞了正能量
為郭慶同學感到驕傲，向他學習
勇敢的少年，愿你前程似錦