艾水 川觀新聞達(dá)州頻道 張海波
早上七點(diǎn)，川東丘陵薄霧未散。趙巧騎著電動(dòng)車(chē)穿行在田埂間的身影，是奔走在萬(wàn)達(dá)開(kāi)基層醫(yī)療工作者的一個(gè)代表。這位達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)的“多面手”，如今服務(wù)著203名高血壓患者和96名糖尿病患者。
四川省首屆十大“大學(xué)生村醫(yī)?青年面孔”趙巧為村民測(cè)血壓
單一技能型人才，往往難以應(yīng)對(duì)基層“醫(yī)防融合”的多元需求。有數(shù)據(jù)顯示，萬(wàn)達(dá)開(kāi)區(qū)域基層醫(yī)療崗位中，能同時(shí)勝任診療、慢病管理、康復(fù)護(hù)理的復(fù)合型人才缺口曾達(dá)72%。達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院以 “四化”實(shí)踐構(gòu)建的“醫(yī)康養(yǎng)護(hù)”人才培養(yǎng)體系，正為破解基層醫(yī)療“招不來(lái)、留不住、干不好、下不去”的困境提供可持續(xù)的解決方案。
“我們要培養(yǎng)的是‘下得去、留得住、干得好’的基層醫(yī)療鐵軍?！睂W(xué)校黨委書(shū)記王隆毅介紹，學(xué)校緊扣《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》政策導(dǎo)向，創(chuàng)新繪制“崗位-職位-能力”圖譜，將全科醫(yī)生勝任力模型與區(qū)域需求深度對(duì)接。
在人才培養(yǎng)上，該校打破專(zhuān)業(yè)壁壘，通過(guò)“培養(yǎng)定位綜合化”，開(kāi)發(fā)“醫(yī)學(xué)+慢病管理”“醫(yī)學(xué)+中藥康養(yǎng)”等特色課程群。臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生王琳就是這一模式的受益者，她畢業(yè)時(shí)同時(shí)獲得健康管理師資格證，現(xiàn)已成為萬(wàn)源市基層醫(yī)療骨干。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這種跨學(xué)科培養(yǎng)模式使畢業(yè)生在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的留存率較傳統(tǒng)模式提升40%。
實(shí)踐教學(xué)方面，學(xué)校與達(dá)州市三里坪社區(qū)共建的醫(yī)康養(yǎng)示范基地年均服務(wù)超5000人次，不僅成為學(xué)生的“第二課堂”，更助力該社區(qū)醫(yī)院躋身“全國(guó)300強(qiáng)”。通過(guò)“校院社聯(lián)動(dòng)”培養(yǎng)模式，學(xué)生臨床經(jīng)驗(yàn)積累從不足120學(xué)時(shí)躍升至年均800學(xué)時(shí)。2023年，該校臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師實(shí)踐技能通過(guò)率達(dá)63.7%。
“醫(yī)康養(yǎng)”志愿服務(wù)隊(duì)在達(dá)川區(qū)三里坪社區(qū)為老百姓開(kāi)展義診活動(dòng)
（達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院供圖）
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