杜文龍 川觀新聞記者 陳秋吉
近日，四川省通江二中幫扶校長向英才梳理幫扶成果，一組數(shù)據(jù)讓他喜上眉梢：“今年，學校有近300名師生在縣級以上賽事中獲獎。”
自2022年8月以來，內江六中和通江中學“組團式”教育幫扶通江二中，圍繞學校管理、教育質量、教師隊伍和學生綜合素質“四個明顯提升”等目標，從教學常規(guī)管理、教師隊伍建設、學生關心關愛等方面積極探索，幫助該校辦學水平明顯提高。
幫扶團隊通過“四類網格+巡視課堂”的管理模式，將學校事務精細劃分，責任明確到人。一方面組建課堂網格，各學科教師在不同層級的網格內相互切磋，共同提升教學水平。另一方面建立“巡視課堂”制度，由校人員組成的巡視隊伍每天穿梭于各個教室，從班風、學風到教風，事無巨細。3月，通江二中還上線“巡堂2.0”版本，更新評價指標，推動學校課堂發(fā)生更多變化。
關注學生成長，通江二中還啟動陪伴關愛學生“四大行動”，對學生給予思想上的引導、學業(yè)上的輔導、心理上的疏導和生活上的指導。截至目前，通江二中教師“線上+線下”家訪500余次，制訂了“一生一冊”成長檔案，值周人員、教師、生活老師、宿管員周末陪伴留校學生400余次。
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