劉穎 廣元觀察 樂虹辰
11月8日，廣元市利州區(qū)東城實驗小學開展了以“科創(chuàng)促成長，揚帆新時代”為主題的第十六屆校園科技節(jié)活動。
撲克牌搭塔、科幻繪畫、“發(fā)豆芽”和“無土栽培蔬菜”科技實踐活動……據(jù)悉，此次活動內(nèi)容十分豐富，涉及美術(shù)、數(shù)學、勞動等多個學科，在加強學科間關(guān)聯(lián)性的同時，帶動課程綜合化實施，提高教育實踐性。
值得注意的是，本次科技節(jié)創(chuàng)新開展了“撲克牌搭塔”比賽，活動中，該校二年級學生和家長通過二人組分工協(xié)作、配合默契，有的組合采取層層穩(wěn)固策略，讓紙牌扎實地向上延伸，有的組合將幾何形狀運用在搭建中來增添穩(wěn)定性，一座座風格各異的紙牌塔在家長和孩子們靈巧的雙手中拔地而起。
“這個比賽很有創(chuàng)意也很有意義，不僅培養(yǎng)了娃娃的耐心，還增強了親子之間的溝通與協(xié)作，孩子在過程中還鍛煉了他們的空間思維能力和動手實踐能力。”該校二年級學生家長楊先生說。
開展科創(chuàng)教育，是以科學類學科課程為主導提升學生對基礎(chǔ)科學知識的掌握水平，培養(yǎng)學生的科學思維和創(chuàng)新素養(yǎng)，實現(xiàn)國家對科學普及和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的雙重目標。東城實驗小學校長權(quán)友慧表示，科學素質(zhì)的提升不僅指掌握更多科學知識，更重要的是崇尚科學理性的精神，能夠以科學思維去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)創(chuàng)造意識，提升創(chuàng)新能力。
自“雙減”政策實施以來，東城實驗小學在課后服務時間段大力開展科創(chuàng)類拓展課程，為學生帶來多樣化課程選擇的同時，培養(yǎng)了全體學生科學素養(yǎng)。（利州區(qū)東城實驗小學供圖）
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