川觀新聞記者 江蕓涵
省委十二屆六次全會對統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革作出重要部署，提出深化教育綜合改革4項重點任務(wù)。如何認(rèn)識理解這些改革和部署？全省教育系統(tǒng)將如何抓好全會精神落實？近日，省委教育工委書記，教育廳黨組書記、廳長余孝其接受了川觀新聞記者專訪。
余孝其
加快建設(shè)教育強省有三個重大意義
記者：全會指出，要統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革，怎么認(rèn)識這項改革的必要性和加快建設(shè)教育強省的重大意義？
余孝其：教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，科技創(chuàng)新靠人才，人才培養(yǎng)靠教育。黨的二十屆三中全會和全國教育大會都對一體推進教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)作出戰(zhàn)略部署，省委十二屆六次全會提出“統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革”，是對黨中央決策部署的再強調(diào)、再安排、再落實，為我們加快建設(shè)教育強省指明了方向。
從教育的政治屬性看，加快建設(shè)教育強省是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的必然要求。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人，關(guān)系國家前途命運。我們要牢牢把握教育的政治屬性，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，用好新時代偉大變革成功案例和四川特色育人資源，教育引導(dǎo)青少年學(xué)生堅定馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念、中華民族偉大復(fù)興信心，立報國強國大志向、做挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者。
從教育的人民屬性看，加快建設(shè)教育強省是順應(yīng)人民群眾對教育美好期盼的迫切需要。黨的十八大以來，四川始終堅持以人民為中心發(fā)展教育，在推進教育機會公平、資源配置公平、政策制度公平等方面持續(xù)發(fā)力，“有學(xué)上”的問題基本解決，“上好學(xué)”的需求日益凸顯，不平衡、不充分的矛盾還比較突出。我們要牢牢把握教育的人民屬性，加快構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系，不斷縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體教育差距，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。
從教育的戰(zhàn)略屬性看，加快建設(shè)教育強省是奮力譜寫中國式現(xiàn)代化四川新篇章的重要支撐。當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速演進，教育越來越成為提升核心競爭力、贏得戰(zhàn)略主動的關(guān)鍵因素。四川作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略腹地，必須發(fā)揮教育的支撐引領(lǐng)作用，加快塑造創(chuàng)新發(fā)展的引領(lǐng)新態(tài)勢和競爭新優(yōu)勢。我們要牢牢把握教育的戰(zhàn)略屬性，緊緊錨定國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展需求，加強拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，完善高?？萍紕?chuàng)新體制機制，有效推動有組織科研和科技成果轉(zhuǎn)化，夯實人才支撐和智力支持的基礎(chǔ)底盤，推動教育科技人才一體發(fā)展，堅定不移服務(wù)四川現(xiàn)代化建設(shè)。
9月27日，在雅安市雨城區(qū)第十五幼兒園，余孝其了解辦園特色和安全工作開展情況。
提升教育綜合改革的系統(tǒng)性、針對性和實效性
記者：全會提出深化教育綜合改革4項重點任務(wù)，全省教育系統(tǒng)將如何推動各項任務(wù)落到實處？
余孝其：省委十二屆六次全會著眼加快建設(shè)教育強省、深化教育綜合改革，主要布置了4個方面重點任務(wù)，一是優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，二是推進高校學(xué)科專業(yè)設(shè)置優(yōu)化，三是構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系，四是健全科教協(xié)同育人機制。這些改革事項切入點準(zhǔn)、落腳點實，全省教育系統(tǒng)將從三個方面抓好落實。
一是提升改革的系統(tǒng)性。將推進教育綜合改革與貫徹落實全國教育大會精神相結(jié)合，與推進科技創(chuàng)新驅(qū)動和人才培養(yǎng)支撐相統(tǒng)籌，按照省委責(zé)任分工方案，強化部門間的配合和改革事項間的協(xié)同，形成推進改革的強大合力。
二是提升改革的針對性。堅持問題導(dǎo)向，著力解決教育事業(yè)發(fā)展中卡點堵點痛點問題。積極應(yīng)對人口變化挑戰(zhàn)，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，建立同人口變化相協(xié)調(diào)的基本公共教育服務(wù)供給機制，深化義務(wù)教育學(xué)區(qū)制治理，推動集團化辦學(xué)。積極應(yīng)對經(jīng)濟發(fā)展挑戰(zhàn)，推進高校學(xué)科專業(yè)設(shè)置優(yōu)化，動態(tài)調(diào)整高等教育學(xué)科專業(yè)和資源結(jié)構(gòu)布局，支持大院大所名企名校參與共建特色學(xué)院，打造產(chǎn)教融合新型載體，提升高校科技成果轉(zhuǎn)化效能。積極應(yīng)對科技革命挑戰(zhàn)，健全科教協(xié)同育人機制，實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，探索拔尖創(chuàng)新人才早期培育機制，構(gòu)建一體化貫通培養(yǎng)體系。
三是提升改革的實效性。錨定2029年前高質(zhì)量完成各項改革任務(wù)的目標(biāo)，以解決問題和提升群眾獲得感為檢驗標(biāo)準(zhǔn)，鼓足干勁、壓茬推進，不斷提升改革質(zhì)效。改革中把準(zhǔn)戰(zhàn)略重點和優(yōu)先方向，合理安排改革舉措的先后順序、節(jié)奏時機，不脫離實際、急于求成。
回答好教育“四問”，全力推進教育強省建設(shè)
記者：如何把學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神和省委全會精神結(jié)合起來，在新的起點上高質(zhì)量推進教育強省建設(shè)？
余孝其：全國教育大會賦予了教育新的歷史使命，就是朝著建成教育強國戰(zhàn)略目標(biāo)扎實邁進。省委十二屆六次全會強調(diào)深化教育綜合改革，為建設(shè)教育強省提供了實踐路徑。加快建設(shè)教育強省，改革是“關(guān)鍵一招”。我們將回答好教育“四問”，全力推進教育強省建設(shè)。
一是堅定以習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述統(tǒng)領(lǐng)新時代四川教育工作，回答好“教育強省、根本何在”。我們將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記《論教育》和習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的時代背景、科學(xué)體系、精神實質(zhì)，準(zhǔn)確把握其政治意義、理論意義、實踐意義，切實增強加快推進教育強省建設(shè)的責(zé)任感、使命感、緊迫感。
二是精準(zhǔn)對接國家規(guī)劃綱要，回答好“教育強國、四川何為”。《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要》明確的各項重點任務(wù)突破性創(chuàng)新性強，我們將主動加強對上匯報銜接，研究政策導(dǎo)向，掌握工作動向，跳出四川看教育、站位全局謀發(fā)展。比如：高等教育方面，探索建立成渝高等教育綜合改革先行先試試驗區(qū)；職業(yè)教育方面，構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的現(xiàn)代職業(yè)教育體系；基礎(chǔ)教育方面，推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，促進學(xué)前教育普及普惠和高中階段學(xué)校多樣化發(fā)展；科技創(chuàng)新方面，發(fā)揮高校作用，瞄準(zhǔn)堵點、軟肋、短板等“卡脖子”“卡腦子”的問題全力出擊；人才培養(yǎng)方面，聚焦優(yōu)勢學(xué)科適度擴大“雙一流”建設(shè)范圍，推進本、碩、博貫通式培養(yǎng)，等等。
三是準(zhǔn)確把握省委省政府部署要求，回答好“強省建設(shè)、教育何為”。我們將認(rèn)真“落實立德樹人根本任務(wù)”重要要求，實施新時代立德樹人工程，落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系；認(rèn)真落實“一體推進教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)”的重要要求，健全學(xué)科設(shè)置調(diào)整機制和人才培養(yǎng)模式，深化“就業(yè)—招生—培養(yǎng)”聯(lián)動機制改革，加快實施高等教育“登峰計劃”；認(rèn)真落實“不斷提升教育公共服務(wù)的普惠性、可及性、便捷性”的重要要求，持續(xù)調(diào)整優(yōu)化基礎(chǔ)教育布局結(jié)構(gòu)，深入推進國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，加力推進優(yōu)質(zhì)教育資源全覆蓋；認(rèn)真落實“培養(yǎng)造就新時代高水平教師隊伍”的重要要求，實施教育家精神鑄魂強師行動，加強教師待遇保障，維護教師職業(yè)尊嚴(yán)和合法權(quán)益；認(rèn)真落實“深入推動教育對外開放”的重要要求，推進共建“一帶一路”教育行動，打造“留學(xué)中國·學(xué)在天府”品牌。
四是系統(tǒng)謀劃重大政策、重大項目、重大改革、重大平臺，回答好“教育強省、支撐何在”。重大政策方面，構(gòu)建起“1+N”的政策體系：“1”就是編制好《教育強省建設(shè)規(guī)劃綱要》；“N”就是聚焦思政工作及思政課建設(shè)、教育信息化、高等教育、職業(yè)教育、基于人口變化的基本公共教育服務(wù)供給、擴大教育對外開放等方面，出臺務(wù)實管用的配套政策文件。重大項目方面，緊扣基礎(chǔ)教育硬件改造提升、民族地區(qū)“控輟保學(xué)”、職業(yè)院校辦學(xué)條件達標(biāo)工程、高職院?！靶码p高”建設(shè)、“雙一流”建設(shè)、碩博士授權(quán)單位建設(shè)、教師隊伍建設(shè)等方面謀劃生成項目。重大改革方面，以教育評價改革為牽引，聚焦重點改革事項持續(xù)發(fā)力。重大平臺方面，緊扣國家戰(zhàn)略需要和區(qū)域發(fā)展需求，加強高等研究院等重大平臺的建設(shè)布局；強化高等教育“登峰計劃”激勵導(dǎo)向作用，支持和引導(dǎo)高校培育建設(shè)一批重點實驗室、工程研究中心、學(xué)科創(chuàng)新引智基地等創(chuàng)新平臺。
（本文圖片由教育廳提供）
【未經(jīng)授權(quán)，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載！聯(lián)系電話028-86968276】
全力推進教育強省建設(shè)
做好教育強省
建設(shè)教育強省！
教育強國 教育興黨 教育富省
科技創(chuàng)新靠人才，人才培養(yǎng)靠教育。
教育強省