川觀新聞?dòng)浾?nbsp;陳宇 內(nèi)江觀察 唐廣 視頻制作
近日，短視頻平臺(tái)上，一則內(nèi)容為“內(nèi)江初三女孩在校園藝術(shù)節(jié)上表演川劇絕活‘變臉’”的短視頻引起很多人關(guān)注。
視頻中，女孩身姿靈活，隨著激昂的川劇音樂，迅速變換著一張張色彩斑斕的臉譜，動(dòng)作行云流水，引得臺(tái)下觀眾陣陣驚呼。
6月6日，記者來到內(nèi)江天立學(xué)校找到了表演者徐儷尹。
“我是小時(shí)候看了川劇變臉表演，就喜歡上了?！毙靸窃撔３踔胁康某跞龑W(xué)生，她告訴記者，自己是小時(shí)候一次偶然的機(jī)會(huì)開始學(xué)習(xí)變臉。
談及為何會(huì)支持孩子學(xué)習(xí)變臉，徐儷尹的母親美琪說：“我們這些大人平時(shí)看到川劇變臉都會(huì)被深深吸引，娃娃能學(xué)會(huì)這門巴蜀特色的傳統(tǒng)技藝，本身就是值得驕傲的?！彼嬖V記者，徐儷尹表演的短視頻發(fā)布后，不少人向她打聽哪里能讓孩子學(xué)習(xí)變臉。
放學(xué)后，記者跟隨徐儷尹來到內(nèi)江市漢祥小區(qū)的一處練功房，這里是成都雷家班分部，內(nèi)江蜀虎川劇變臉傳承工作室負(fù)責(zé)人雷逸龍的基地。在工作室里，記者還看到了徐儷尹的同學(xué)吳鑫淼、內(nèi)江一中的孫錦心。
“我是小學(xué)三年級(jí)時(shí)，在‘非遺進(jìn)校園’活動(dòng)中接觸到了變臉，然后就一直跟著師父學(xué)?！眳泅雾嫡f。
工作室的陳設(shè)非常簡(jiǎn)單，地毯和墻上的鏡子是主要裝備，但窗邊的一架老式縫紉機(jī)和未完工的戲服卻傳遞出了一種獨(dú)特的韻味?！皠e看我們這里簡(jiǎn)陋，每年都有不少學(xué)生來找我們學(xué)變臉呢?！崩滓蔟埥榻B說，近些年，他接觸過很多帶著孩子來學(xué)習(xí)變臉的家長(zhǎng)，“熱度可高了?！?/p>
“熱度”并非偶然形成?！敖陙?，我們依托‘非遺進(jìn)校園’等形式，持續(xù)引入本地傳統(tǒng)文化資源。除了變臉，扎染、烙畫、蛋殼畫等非遺代表性項(xiàng)目也相繼走入課堂或社團(tuán)?！眱?nèi)江市市中區(qū)教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“目的不是培養(yǎng)專業(yè)演員，而是播下優(yōu)秀傳統(tǒng)文化認(rèn)同的種子。”校園藝術(shù)節(jié)上徐儷尹的驚艷亮相，正是這種浸潤(rùn)的成果，也點(diǎn)燃了更多學(xué)生的興趣。
孫錦心對(duì)此感受頗深：“每一張臉譜背后都有一個(gè)故事，在學(xué)習(xí)的過程中，我對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)更加深入了?！?/p>
盡管感興趣的人多，但能堅(jiān)持下來的卻少。孫錦心的母親黃曉表示，“娃娃一方面要完成校園的學(xué)習(xí)任務(wù)，課余時(shí)間都用來練功，堅(jiān)持對(duì)家長(zhǎng)和孩子來說確實(shí)不易?！?/p>
“變臉不是魔術(shù)，是實(shí)打?qū)嵉墓Ψ颉！崩滓蔟垙?qiáng)調(diào)?；竟θ缯緲丁⒃剖郑菰锴液捏w力。學(xué)習(xí)“扯臉”技法時(shí)，孩子們手指常被特制絲綢勒出血痕，汗水浸透練功服更是家常便飯。吳鑫淼攤開手掌，指根和虎口處覆著一層薄繭。
這幾天，雷逸龍的電話成了“熱線”。面對(duì)驟然增加的咨詢，他態(tài)度審慎：“歡迎了解，但得想清楚，這不是速成的才藝表演?！彼Ｍ@陣“流量”能轉(zhuǎn)化為對(duì)川劇變臉?biāo)囆g(shù)內(nèi)涵的深層關(guān)注。
采訪結(jié)束后，徐儷尹和師姐妹在狹小的練功房里再次披掛上陣。雖然滿頭大汗，但她們的眼神卻異常明亮。
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