“拒絕上學(xué)門診”一號(hào)難求何解？
網(wǎng)友：應(yīng)該先治好家長(zhǎng)的焦慮
您聽說過“拒絕上學(xué)門診”嗎？去年6月，北京兒童醫(yī)院開設(shè)“拒絕上學(xué)門診”。門診開設(shè)10個(gè)月，接診近1萬(wàn)人次，甚至還出現(xiàn)了“一號(hào)難求”的現(xiàn)象。
與“學(xué)習(xí)困難門診”不同，學(xué)生拒絕上學(xué)的原因更多樣，有校園暴力、學(xué)業(yè)壓力、焦慮抑郁等。醫(yī)生介紹，生物、心理、家庭、社會(huì)，多方面原因共同導(dǎo)致了孩子拒絕上學(xué)的行為。
當(dāng)孩子拒絕上學(xué)時(shí)，其實(shí)是他們?cè)谟米约旱姆绞礁嬖V成人，他們遇到困難了，需要幫助。此時(shí)，帶孩子去看“拒絕上學(xué)門診”，不失為一種辦法。但一些家長(zhǎng)急于求成，認(rèn)為看完醫(yī)生孩子就能回到學(xué)校了，或者以暴力逼迫孩子返校，殊不知，這些做法都會(huì)增加孩子的壓力，結(jié)果可能適得其反。
有網(wǎng)友表示，其實(shí)，家長(zhǎng)的焦慮，也可能正是孩子不想上學(xué)的原因之一。這時(shí)候，家長(zhǎng)最該做的，不是急著逼孩子回去上學(xué)，而是要慢下來(lái)，和孩子一起找原因、想對(duì)策。只有找到背后的原因，才能幫孩子跨過這道坎。
每個(gè)孩子都像一棵小樹苗，需要陽(yáng)光、水分，也需要耐心等待。當(dāng)他們暫時(shí) “彎了腰”，也別急著拔苗助長(zhǎng)，而是要陪他們一起曬曬太陽(yáng)、吹吹風(fēng)，等他們重新積蓄力量，自然會(huì)挺直腰桿，茁壯成長(zhǎng)。畢竟，比起“趕緊上學(xué)”，讓孩子心里有安全感、有勇氣面對(duì)困難，才是更重要的事，您說呢？
3888元大餐甜品是“大象粑粑”
到底誰(shuí)好這口？已被立案調(diào)查！
3888元大餐甜品是“大象粑粑”，到底誰(shuí)好這口？近日，上海一家餐廳因推出“大象糞便甜品”被炒上熱搜。為了吃上這口，食客不僅要提前預(yù)約，還要支付人均3888元的入場(chǎng)費(fèi)，然而，這味道真的好嗎？
據(jù)了解，該餐廳的兩位創(chuàng)始人曾在云南雨林中研究了七年，此次開辦特色餐廳是想讓人們品味舌尖上的“雨林味道”。餐廳綠植環(huán)繞、水霧彌漫，猶如置身熱帶雨林，布景可謂奢華。然而在用餐環(huán)節(jié)，食客卻要啃樹葉、吃竹蟲，壓軸菜竟是大象糞便制作的甜品。
公然將糞便端上餐桌，是“原生態(tài)”，還是“無(wú)底線”？這兩天，該餐廳就因涉嫌違反《食品安全法》，被上海市市場(chǎng)監(jiān)管局正式立案調(diào)查。
餐飲可以前衛(wèi)，但不能無(wú)底線；可以創(chuàng)新，但不能違法。《食品安全法》明確規(guī)定，禁止生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)“用非食品原料生產(chǎn)的食品”。大象糞便雖經(jīng)消毒處理，但本質(zhì)上仍屬于動(dòng)物排泄物，不屬于國(guó)家批準(zhǔn)的食品原料。如此奇葩操作，觸犯了食品安全底線，違反了法律法規(guī)，最終涼涼，一點(diǎn)不冤枉。
值得深思的是，為什么會(huì)有人不顧自身飲食安全，以高價(jià)去品嘗動(dòng)物糞便，在惡心和獵奇中完成一場(chǎng)“行為藝術(shù)打卡”？與其花3888，難道不是去趟云南親身體驗(yàn)更有性價(jià)比？你認(rèn)為呢？
家長(zhǎng)建議小學(xué)延時(shí)至18:30放學(xué)
不能讓學(xué)校扛下全部
近日，有深圳家長(zhǎng)在人民網(wǎng)留言板發(fā)帖稱，小學(xué)放學(xué)時(shí)間早，不方便職工家長(zhǎng)接送及看護(hù)，建議延時(shí)至晚上6：30放學(xué)。對(duì)此，寶安區(qū)教育局作出回應(yīng)，課后服務(wù)時(shí)間原則上到6點(diǎn)，有特殊情況需要延時(shí)放學(xué)的由學(xué)校予以妥善安排。
這位家長(zhǎng)的提議反映了不少雙職工家庭的心聲：孩子放學(xué)沒人接，接回來(lái)沒人帶，送托班、請(qǐng)保姆經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)不起。目前，大部分小學(xué)是下午4點(diǎn)左右放學(xué)，而多數(shù)企業(yè)下班時(shí)間為6點(diǎn)后，延時(shí)至6:30放學(xué)，看似就能解決接送難題。
但是消息一出，也有不少反對(duì)的聲音。有人說，一味的延長(zhǎng)時(shí)間，老師的精力如何保障？家庭教育是否會(huì)缺位？孩子天性是否會(huì)被壓抑？甚至有網(wǎng)友尖銳地指出：“家長(zhǎng)不能寄希望于學(xué)校成為免費(fèi)保姆”。
其實(shí)，要緩解雙職工家長(zhǎng)的難題，不能全指望學(xué)校延長(zhǎng)時(shí)間，而是需要全社會(huì)共同“求解”。比如，近年來(lái)，上海探索公辦中小學(xué)實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)全覆蓋、合肥探索推出“共享媽媽”托管項(xiàng)目，也都取得明顯效果。作為家長(zhǎng)，也應(yīng)擔(dān)起主體責(zé)任，平衡工作和帶娃的時(shí)間，用心陪伴孩子成長(zhǎng)。
畢竟，教育是全社會(huì)的大事，不能讓學(xué)?？赶滤?。
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