全國中小學教育課程改革
對基礎教育階段的課程設置與學科權重
已調(diào)整實施近一年時間
其中英語教材的改版
是大家討論度最高的部分
根據(jù)教育部的通知
新教材是根據(jù)2022年版課程標準修訂
目前全國大部分地區(qū)都用上了
新修訂后的英語教材
從教育部公布的英語教材目錄看
與之前相比一個顯著的不同就是
新修訂的英語教材大多地區(qū)學校
都是從三年級開始使用
而三年級英語教材也發(fā)生了較大的變化
強調(diào)主題式、項目式學習
聽說讀寫一起抓
幫助學生在生活場景中應用英文
提升英文理解和表達能力
從“死記硬背”轉(zhuǎn)為“活學活用”
但英語教材也一度因為
教材內(nèi)容編排更加緊湊
每個單元容量變大
難度升級登上了熱搜
不少家長和老師都表示了無措和焦慮
一時間沒能適應新版教材的轉(zhuǎn)變
家長擔心孩子基礎薄弱
無法迅速跟上課程內(nèi)容
老師們則擔心過往的教學方法
會有很多學生跟不上講授
無法完成教學任務
當然這些討論中也不乏一些
盲目制造焦慮的聲音
如今新版英語教材的使用
已經(jīng)快一年的時間了
對此你有什么想說的？
作為學生、家長、老師
你的真實使用感受是什么樣的？
是否已經(jīng)適應了新版英語教材？
對新版英語教材的教學你有什么對策建議？
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來源：半月談
策劃：張子晴 蘇婭
記者：白麗萍
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