川觀新聞?dòng)浾?nbsp;任紫鑫
“近五年，綿陽新建、改擴(kuò)建學(xué)校142所，新增學(xué)位5.64萬個(gè)，優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋全市50余萬中小學(xué)生；向‘國防七子’院校輸送學(xué)子1907人、輸送?？哲婏w行員229人，數(shù)量居全國前列；年培養(yǎng)緊缺人才超2萬，職業(yè)教育學(xué)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上……”2月20日，在綿陽召開的全市教育大會(huì)上，曬出的一張張“成績(jī)單”令現(xiàn)場(chǎng)不少教育工作者和與會(huì)嘉賓歡欣鼓舞。
會(huì)上，綿陽提出，要加快推進(jìn)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市建設(shè)，為加快建成省域經(jīng)濟(jì)副中心提供有力支撐。
如何辦好人民滿意的教育？川觀新聞為你盤點(diǎn)這些關(guān)鍵詞。
關(guān)鍵詞一
改革創(chuàng)新
會(huì)上，“改革”一詞被多次提及。近年來，綿陽立足實(shí)際，謀劃實(shí)施了一些小切口的改革，取得了一定的成果，其“雙優(yōu)”工程“雙優(yōu)”計(jì)劃 促進(jìn)基礎(chǔ)教育公平優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的改革經(jīng)驗(yàn)還入選中國改革2024年度市域改革案例。會(huì)議提出，要深化教育改革開放，在推進(jìn)教育治理能力現(xiàn)代化上取得新突破。推進(jìn)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市建設(shè)，必須用好改革開放關(guān)鍵一招，要扎實(shí)抓好教育綜合改革、教育評(píng)價(jià)機(jī)制改革、高考綜合改革等改革任務(wù)，推動(dòng)教育系統(tǒng)性躍升。
改革的著力點(diǎn)在哪？綿陽各地已有謀劃。
近年來，江油市注重多元特色辦學(xué)，21所學(xué)校創(chuàng)成全國校園足球特色學(xué)校，江油校園女足發(fā)展模式入選《中國女子足球改革發(fā)展方案》并面向全國推廣。同時(shí)，江油搶抓全省深化縣域內(nèi)城鄉(xiāng)融合發(fā)展改革“建立健全城鄉(xiāng)教育資源配置機(jī)制”試點(diǎn)機(jī)遇，創(chuàng)新“強(qiáng)校帶弱校”“一校多點(diǎn)”共享融合新機(jī)制，打造“家門口”新優(yōu)質(zhì)學(xué)校，保障城鄉(xiāng)學(xué)生“好上學(xué)”“上好學(xué)”。江油市委書記、市長(zhǎng)董正紅表示，將以加快建成市域教育副中心為牽引，持續(xù)深化教育綜合改革，創(chuàng)新探索更多促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的“江油模式”“江油經(jīng)驗(yàn)”。
教師是教育發(fā)展的第一資源。三臺(tái)縣是傳統(tǒng)人口大縣、教育大縣，擁有堅(jiān)實(shí)的教育基礎(chǔ)。三臺(tái)縣委書記曾建軍提到，將加大教育投入，持續(xù)完善各類教育體系，持續(xù)深化素質(zhì)教育，扎實(shí)抓好教育干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍建設(shè)，為綿陽加快建成省域經(jīng)濟(jì)副中心提供有力支撐。
游仙區(qū)委書記韓曉清表示，將以學(xué)區(qū)制改革和集團(tuán)化辦學(xué)為路徑，全面深化教育改革，激發(fā)教育內(nèi)生動(dòng)力，持續(xù)做優(yōu)做強(qiáng)做響“富樂教育”品牌，奮力打造區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育高地。
關(guān)鍵詞二
教育均衡
辦好人民滿意的教育，就要提升教育公共服務(wù)質(zhì)量和水平。會(huì)議提到，要有序擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給，實(shí)現(xiàn)教育資源共建共享，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際群體差距。
綿陽是全省的民族工作重點(diǎn)市，民族成分達(dá)52個(gè)。為讓北川學(xué)子在家門口就能享受城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，北川中學(xué)與綿陽中學(xué)聯(lián)合開辦了“綿中班”。北川中學(xué)近三年累計(jì)回流學(xué)生550余人，2024年全縣高考本科錄取率76.52%，同比增長(zhǎng)12.3%，清華北大錄取5人。不僅如此，北川中學(xué)還開辦“富民安康”班，每年招收300名甘孜學(xué)生與本校其他班級(jí)均衡編班，實(shí)現(xiàn)共學(xué)互進(jìn)。
“我們以北川中學(xué)為核心，聯(lián)動(dòng)縣域?qū)W前、義務(wù)教育階段學(xué)校建立8個(gè)‘教育發(fā)展共同體’，實(shí)現(xiàn)資源共享、發(fā)展共謀，加快縮小城鄉(xiāng)教育差距?！北贝h委書記李昊天說，將加快建設(shè)“四川民族地區(qū)教育強(qiáng)縣”。
作為優(yōu)質(zhì)教育資源輸出“大戶”，綿陽中學(xué)在助力全省教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展方面，積極幫扶辦好“北川中學(xué)綿中清北班”，2024年首屆高考錄取創(chuàng)歷史新高，95人參考78人被985、211高校錄??；領(lǐng)辦“四川云教”網(wǎng)絡(luò)課堂，綿中課程直播資源惠及全省20余所高中學(xué)校近萬名學(xué)生。此外，該校還積極參與鄉(xiāng)村振興教育對(duì)口幫扶工作，選派優(yōu)秀教師、管理團(tuán)隊(duì)駐馬爾康中學(xué)開展工作，助力民族地區(qū)教育發(fā)展。
綿陽中學(xué)校園一角（資料圖 付喬崧 攝）
數(shù)據(jù)顯示，近五年來綿陽深入推進(jìn)“雙優(yōu)”工程“雙優(yōu)”計(jì)劃，累計(jì)交流輪崗優(yōu)秀校長(zhǎng)、教師7200余人次，交流面全省領(lǐng)先。大力推進(jìn)學(xué)區(qū)制、集團(tuán)化辦學(xué)和民辦義務(wù)教育改革，創(chuàng)新開展學(xué)位共享、片區(qū)協(xié)作，建成優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同體71個(gè)，培養(yǎng)首批農(nóng)村全科教師100名，近五年招引碩士以上學(xué)歷及公費(fèi)師范生1700余名，持續(xù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育覆蓋面。
綿陽市教體局黨組書記、局長(zhǎng)王永昭表示，將持續(xù)擦亮綿陽教育金字招牌，早日建成川渝教育副中心，加快建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市，進(jìn)一步提升綿陽教育的輻射力、影響力、吸引力。
關(guān)鍵詞三
服務(wù)地方
在今年春節(jié)假期后首個(gè)工作日舉行的“新春第一會(huì)”上，綿陽將加快建成教育醫(yī)療服務(wù)中心作為加快建成省經(jīng)濟(jì)副中心的一個(gè)目標(biāo)，目的就是要充分發(fā)揮綿陽教育的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)輸送更多高質(zhì)量的人才，吸引各種要素資源向綿陽匯集。
本次教育大會(huì)提出，要推動(dòng)教育科技人才一起發(fā)展，在服務(wù)現(xiàn)代化建設(shè)上作出新貢獻(xiàn)。當(dāng)前，綿陽擁有15所高校和眾多科研院所，在推動(dòng)教育科技人才良性循環(huán)上具備良好條件。其中，作為綿陽科研重鎮(zhèn)和綿陽高等教育的主力軍，西南科技大學(xué)在人才培育服務(wù)科技城建設(shè)方面發(fā)揮著重要作用。
近年來，西南科技大學(xué)圍繞綿陽產(chǎn)業(yè)需求，形成支撐電子信息、先進(jìn)材料、裝備制造、食品飲料、核技術(shù)應(yīng)用等產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)學(xué)科群。充分整合行業(yè)、產(chǎn)業(yè)科教資源，與中物院、長(zhǎng)虹等多家單位開展產(chǎn)教融合，培養(yǎng)“新質(zhì)人才”。推行定制化培養(yǎng)，打通科教融匯、產(chǎn)教融合通道。近五年，畢業(yè)生整體留綿率達(dá)20%，博士留綿率達(dá)55%，為綿陽現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系輸送了大量高素質(zhì)創(chuàng)新人才。
“我們竭力當(dāng)好‘服務(wù)地方’主角，發(fā)揮學(xué)?！步ㄅc區(qū)域產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合辦學(xué)’特色優(yōu)勢(shì)，緊扣綿陽市發(fā)展目標(biāo)，培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求拔尖創(chuàng)新人才。”西南科技大學(xué)黨委書記楊俊輝表示，將在原始創(chuàng)新、創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化等方面持續(xù)發(fā)力，讓一流科技城和一流大學(xué)在綿陽共生共榮、相得益彰。
綿陽京東方光電科技有限公司自2016年成立以來，緊緊圍繞綿陽人才輸送、留才育才等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過與在綿院校產(chǎn)教融合、校企合作，組建“京東方班”8個(gè)，培養(yǎng)技能人才1000余人。不止聯(lián)合培育，還有雙向互動(dòng)，這也為企業(yè)帶來實(shí)在的人才支援。2018年以來，在綿高校、職業(yè)院校先后向其輸送優(yōu)秀人才5000余名。
該公司相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將進(jìn)一步深化校企合作，拓寬新型高技能人才培養(yǎng)通道，探索現(xiàn)代化產(chǎn)教融合育人新模式，與在綿院校一道，共同培育更多更高素質(zhì)的技能型優(yōu)秀人才，共同開創(chuàng)學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生多方共贏新局面。
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